تطبيقات.النفس الإنسانية – مرشدي -الثانية إعدادي

 

تقويم تشخيصي:

1- اجمع الكلمات التالية جمع تكسير مبينا وزنها: بحر – نهر – سيف 2- ركب جملا يكون فيها الفاعل اسما ظاهرا أو ضميرا متصلا أو ضميرا مستترا

أولا: الفهم

1- اشرح المفردات التالية حسب المطلوب:

الملكوت	:	ملكوت الله: سلطانه وعظمته
الأديم	=	وجه، ظهر
موقنين	#	كافرين، جاحدين
جرم	=	جسم، جثمان، بدن

2- عنوان مناسب للنص: النفس الإنسانية.
3- بعض مظاهر الإعجاز في الخلق:

• صحارى وغابات، بحار وأنهار، جبال ووديان، والنفس البشرية…الخ.
  4- الفكرة العامة:
• الدعوة إل التأمل في عظمة خلق للاستدلال على عظمة الخالق.

ثانيا: التطبيق

1- استخرج من النص مثالين لجمع القلة ومثالين لجمع الكثرة حسب الجدول:

جمع القلة	وزنه	جمع الكثرة	وزنه
أنْفُس	أفْعُل	صَحَارَى	فَعَالَى
أنْهَار	أفْعَال	بِحَار	فِعَال

2- استخرج من النص أمثلة للفاعل بحيث يكون واحدا من الآتي:

الجمل	الفاعل	نوعه
– أدْرَكَ الإنْسَانُ نَفْسُه	الإنْسَانُ	اسم ظاهر
– تَدْعُو الإنْسَانَ إلَى التَّأَمُّلِ	تقديره هي	ضمير مستتر
– أفَلاَ تُبْصِرُونَ	واو الجماعة	ضمير متصل

3- أنشئ جملتين، تتضمن الأولى فاعلا مضمرا جوازا، الثانية فاعلا مضمرا وجوبا.

– الرَّسُولُ يَدْعُو إلَى التَّقْوَى. – اعْمَلْ لِدُنْيَاكَ وَلآخِرَتِكَ.

4- عين في النص مثالين لإضمار الفاعل جوازاً مبرزا السبب:

الجملة	الفاعل المضمر جوازاً	السبب
–  أدْرَكَ العالم…	تقديره هو	فعل ماض مع الضمير هو
– يدعو الإنسان ….	تقديره هو	فعل مضارع مع الضمير هو

5- أعرب: زَرَعُوا فَأَكَلْنَا وَنَزْرَعُ فَيَأْكُلُونَ

زَرَعُوا	:	فعل ماض مبني على الضم لاتصاله بواو الجماعة، وهي ضمير متصل في محل رفع فاعل.
نَزْرَعُ	:	فعل مضارع مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والفاعل ضمير مستتر وجوبا تقديره نحن.
فَيَأْكُلُونَ	:	فـ: حرف عطف / يأكلون: فعل مضارع مرفوع بثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة، وواو الجماعة ضمير متصل في محل رفع فاعل.

Share on Google Plus

About الأستاذ زكرياء عزوزي

This is a short description in the author block about the author. You edit it by entering text in the "Biographical Info" field in the user admin panel.